יום שני, 2 באפריל 2012

בלוג כסוגה- מה עושים מורים בסביבת הבלוג?


מטרת המפגש: הכרת יישומים פדגוגים של שילוב סביבת הבלוג בתהליכי ההוראה והלמידה.

1. קראו את ההגדרה "בלוג כסוגה"

2. בצד הימני של המסך רשימת בלוגים ובהם רעיונות שונים של שילוב הבלוג בתהליכי ההוראה והלמידה במקצועות השונים.

א. היכנסו לשלושה בלוגים שונים לפחות. עיינו בהם והכירו את תוכנם. היכנסו לתגובות תלמידים (לשם כך לחצו על המילה "תגובות" הנמצאת בתחתית המסך של כל בלוג) וקראו את תשובותיהם למטלות השונות.

ב לאחר עיון, הוסיפו בבלוג זה תגובה לשאלות הבאות (הסבר להוספת תגובה בהמשך)
· מה הם, לדעתכם, היתרונות או החסרונות של שילוב בלוג בתהליך ההוראה.
· מה ניתן ללמוד מהבלוגים שעיינתם בהם?
· מה ניתן לעשות עם תוצר הבלוג?
· המליצו על בלוג אחד (מתוך הרשימה או בלוג אחר מתוך הרשת) שכדאי לכולנו לבקר בו ונמקו מדוע בחרתם דווקא בו.

כדי לענות השאלות לחצו על הלשונית "תגובות" הנמצאת בתחתית המסך.
לחצו על הלשונית "הגב כ...". בחרו בלשנית AIM או שם ) הוסיפו את שמכם.
בתיבת טקסט שנפתחת כתבו את התשובה ולאחר מכן לחצו על פרסם.

שימו לב!
כדי להיכנס לבלוג של מורה לתנ"ך לחצו כאן .
לבלוג של שאול המלך לחצו כאן